学风建设工作促进素质教育发展——基于“123·百千万”工程的实践

本文以甘肃地区单独招生实际现状为牵引,以兰州石化职业技术学院为例,分析总结发展素质教育实践经验,提出要以"123·百千万"百日素质提升工程(以下简称"123·百千万"工程)促进学风建设工作新理念,构建校内培养与校外培养、教师主导与学生自主、综合素质与技能培养、普通教育与精英教育的"四个结合"人才培养的模式,满足行业发展需求、人才终身发展的素质教育目标,取得高校发展素质教育与学风建设工作与时俱进、开拓创新的新成效。