职业院校英语口语技能大赛报道——竞赛选手情绪控制与应用英语教学探究

本文通过对甘肃省职业院校技能大赛(英语口语赛项)的实况报道,对参赛选手的心理情绪进行分析,提出了调整选手比赛情绪的训练方法,并将此项技能训练应用于英语实践教学中,培养学生稳定情绪的控制能力,使其在今后的工作中,拥有较高的职业心理素质和良好的专业综合素质,以适应现代社会发展的需求。