摘要
2001年7月,教育部出台了《幼儿园教育指导纲要(试行)》,明确规定幼儿园教育内容分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,要从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展[1]。其中,'健康'是五大领域之首,明确提出'幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。'目前,
出处
《中国健康教育》
北大核心
2015年第8期814-815,共2页
Chinese Journal of Health Education
