路径化健康教育对断指再植成活情况的影响分析

Path to the health education impact analysis of the survival situation of replantation

目的探讨路径化健康教育对断指再植成活情况的影响。方法随机选取2012年1—5月该院收治的98例断指再植住院患者为常规组,随机选取2013年3—6月该院收治的100例断指再植住院患者为路径组。常规组采用传统的健康教育方法,路径组采用路径化健康教育的方法,比较2组患者的再植成活率、护理效果、满意度。结果路径化健康教育组患者的断指再植成功率高于常规组(96.0%vs 86.7%,P<0.05)、住院天数显著少于常规组[(13.5±0.8)d vs(16.5±2.2)d,t=22.56,P<0.01]。通过自行设计的问卷表进行调查,结果显示路径组的主动配合率、绝对卧床配合率分别为89.0%和96.0%,显著优于常规组(57.1%和62.2%),差异均有统计学意义(P<0.01),健康相关知识总得分和患者对护理工作满意度明显高于常规组(P<0.05)。结论应用路径化健康教育可以提高断指再植成活率、缩短住院天数、降低治疗费用、提高患者满意度及护理质量。