论几何起始阶段的教学

教育是面向现代化,面向世界和面向未来的事业。而初中数学教学不仅仅要使学生掌握一定的数学知识的能力。在这方面,几何又是一块很好的"试验田"。长期以来初中生刚接触几何,入门是难关,这是因为学生从数和式方面转入到图形性质的研究,认识论上是一个飞跃。从数和式的计算,恒等变形转入到几何学中的从公里、定理出发运用逻辑论证,从方法论上又是一个新的飞跃。另外,加上平面几何概念大都较为抽象。