加拿大安大略省学困生转化:提升选择与强化监督——基于2010年“监督选择性学习计划”的分析

本文概述了加拿大安大略省"监督选择性学习计划"的背景,并详细介绍了监督选择性学习计划的框架内容,以及其学习程序的五个步骤,其中包括申请的前期,申请,审定,实施与检测,审核、更新及过渡计划。笔者希望通过介绍安大略省的监督选择性学习政策,来倡导一种预防、监督、干预和机会多方面并存的为实践服务的教育政策介绍,以期对我国离校学生现状有进一步的借鉴意义。