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中学教师信息技术应用水平调查报告
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摘要
近年来,教育改革不断发展,随着信息技术的日新月异,将信息技术很好的应用到教育教学中来成为社会关注热点,教师专业发展已经是大势所趋[1]。目前,在中学一线的教师中,年龄稍微大的,教学经验丰富,但是信息技术应用能力不强;而新进入教学岗位的年轻教师对信息技术应用能力较好,但教学知识重难点的实践把握还不够。怎么样很好的将信息技术和教学的效果提高联系起来,使用学生能学到更多知识,实现更好。
作者
敬俊锋
机构地区
重庆市万州第二高级中学
出处
《中国教师》
2014年第S1期265-265,267,共2页
Teacher’s Journal
关键词
教学效果
信息技术
中学教师
技术应用水平
社会关注热点
教学知识
教育改革
促进作用
多媒体技术
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国教师
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