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教育研究共同体与大学精神
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摘要
几年后,我读到任先生于1984年发表的《异化理论的历史与现状》一文,他早在此文中批评以马克思已抛弃的异化理论取代成熟的马克思理论的观点,但他仍然给我的这篇课程论文打了高分。这是教师支持乃至欣赏学生有理有据地批判性思考的大学,是"吾爱吾师,但吾更爱真理"的大学,是"学术自由、兼容并包"的大学精神,这种精神虽以大学为象征,但不局限于大学。
作者
向蓓莉
机构地区
北京师范大学教育学部教育管理学院
出处
《中国教师》
2015年第3X期78-82,共5页
Teacher’s Journal
关键词
异化理论
研究共同体
学术自由
马克思理论
任先生
批判性思考
哲学手稿
课程论文
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英语老师
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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中国教师
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