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高中地理混合式学习模式的建构及实施
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摘要
混合学习(Blended Learning)是人们对传统的面授和网络在线学习(e-Learning)进行反思后,提出的一个新概念,它最早出现在企业培训领域。在现代企业中,由于工作节奏加快并且同步性差,人员层级及层次复杂,传统的面对面培训始终面临着统一组织困难、学员的多样化需求难以满足等问题。互联网技术的发展,使得网络在线学习成为可能。
作者
王啸
隋爱华
机构地区
青岛市普通教育教研室
青岛市崂山区第一中学
出处
《中国教师》
2015年第9X期57-61,共5页
Teacher’s Journal
关键词
混合式学习
高中地理
网络在线
学习过程
混合学习
自主学习
教学视频
学习能力
教学互动
信息技术
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国教师
2015年 第9X期
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