创设情境导入,提高学习兴趣

总之,教学有法,但无定法。课堂的情境导入的方式变化无穷,只要我们能从实际出发,根据不同的内容采用不同的导入方式,就一定会吸引学生的兴趣,使学生全身心地投入到学习中来,形成主动学习的态度,取得令人满意的课堂教学效果。