基于标准的教学与教研

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摘要为了促进教师深入理解课程标准,为教师开展基于标准的教学与教研提供支持,北京市海淀区教师进修学校小学教研室于2011年开始研制《海淀区义务教育学业标准与教学指导》,并于2014年正式立项为北京市教育科学"十二五"规划重点课题。经过4年的研究与实践,形成了语文、数学、英语等9个学科12个分册的学业标准丛书。此项研究细化了课程标准,明确了水平标准。

作者柏春庆王化英

机构地区北京市海淀区教师进修学校首都师范大学附属小学

出处《中国教师》 2015年第24期55-59,共5页 Teacher’s Journal

关键词教学效果教师进修学校教学指导水平标准课程标准教育科学程序性知识学习过程思维特点问题解决

分类号 G627.2 [文化科学—教育学]

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