历史课堂教学中的素质教育

随着教育形势的发展,应试教育向素质教育的接轨是一项艰巨的任务。作为肩负重担的教师在"传道、授业、解惑"的过程中,要把素质教育落到实处,把工作的立足点推向课堂教学。只有实现课堂教学向素质教育的转变,才能使学校走出素质教育的误区。历史学科是对人类历史进程的认识和揭示,而中学的历史学习则是学生对以往人类社会的认识和理解。因此,学生心目中的历史如何生成,他们对历史如何认识,是历史教学工作所要解决的任务。