感受数学美 追求数学美——浅析如何使小学数学课堂灵动起来

随着教学改革的深入,我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活,学生也始终在愉快的状态下积极地学习,这的确是教学改革的一个可喜的变化。入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展。教师要善于激发学生的学习兴趣,充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美。如何上好数学课,使数学课灵动起来呢?一、从生活经验入手。