初中班主任班级管理对策研究

班集体是学校组织教学的重要载体,而班级管理中最重要的角色就是班主任,其管理的成功与否决定着整个学校的管理水平。近年来,随着新课改的不断推进,应试教育不断向素质教育改变,这也就凸显了班主任的一些班级管理方法弊端,比如只是片面强调纪律和秩序,而不能适应新形势的要求。本文根据初中班级管理的现状,通过分析其原因,提出了加强班级管理的一些措施,为正在从事初中班级管理的教师提供一些参考意见。