“勤”字当头,做一名有魅力的班主任

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摘要一个班级的管理,班主任起着关键的作用。班主任的决策与管理、组织与协调、教导与服务的多重角色地位,决定了班主任必须具备一套符合社会、家庭等需要的角色管理。一个成功的班主任,首先表现出的是有责任心。把"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切"作为我们的落脚点。学生是一个个性格各异,充满活力的鲜活个体,构成的班级当然特点各自不同。在实际工作中,班主任应采取怎样的角色管理呢?

作者陈淑瑞

机构地区北京市房山区良乡小学

出处《中国教师》 2015年第S1期160-,共1页 Teacher’s Journal

关键词角色管理班级工作角色地位心理认同针对性教育教育艺术情绪表现教育对象勿以恶小而为之人

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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