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初中英语教学中对学生适应性的提升方略
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摘要
良好的学习习惯必须要从小进行培养,学生的学习习惯不好,在学习过程中会导致大量时间浪费。相关研究表明,智力因素对学生的学习水平影响不大,相对来讲,学生的性格、学习兴趣、学习习惯、意志和信心等对学习水平具有重要影响作用。老师在教学过程中要注意培养学生的习惯,依照学生实际情况制定合理学习计划,从而促进学生的成长与发展。一、良好适应性的实施价值传统英语教学中,多采用填鸭式教学,忽视学生的主体作用。
作者
韩芳
机构地区
山东省邹平县九户镇初级中学
出处
《中国教师》
2015年第S2期41-,共1页
Teacher’s Journal
关键词
学习水平
学习过程
智力因素
学习计划
自主学习
学习效率
课外学习
课堂教学质量
知识应用能力
多媒体技术
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中国教师
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