利用简易数学原理打造高效英语课堂

高中阶段,英语弱科生要远多于数学弱科生。而英语弱科生的数学又往往不错。通过和他们的交流,笔者发现英语弱科生都认为学好英语需要记忆太多的内容,而学好数学只要掌握一种方法或记住一个公式,就可以解决很多问题。同时他们认为,数学里有各种推理、证明,非常有趣,而英语只有难记的单词,枯燥的语法和冗长的句子,学习起来没有什么乐趣。英语教学专家们都在呼吁基层英语教学人员潜心研究。