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浅析利用日常知识提高地理课堂学习效率
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摘要
教师在地理教学中要理论联系实际,注重地理知识在生产、生活等方面的广泛使用,这样有利于激发学生学习兴趣,培养实事求是的科学态度,形成正确的价值观,促进课程培养目标的实现。教师在课堂教学中以生活知识作为导入会使学生产生一种熟悉的亲切感,在教师的引导下以一种轻松愉快的心情进入课堂教学,探究地理知识,提高自己的认识。1.创设生活背景导入课堂为了使学生对地理知识产生学习兴趣。
作者
王鹏
李婷婷
机构地区
山东省宁阳第一中学
出处
《中国教师》
2015年第S2期77-,共1页
Teacher’s Journal
关键词
课堂学习效率
地理知识
生活知识
地理教学
课堂教学
生活背景
课程培养目标
理论联系实际
课堂导入
灵活巧妙
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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