传统文化在初中语文教学中的传承方法被引量：1

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摘要五千年的传统文化是中华文明的精髓积累,但由于种种因素的限制,传统文化在传播过程中出现了断层。当代初中生对传统文化不仅知之甚少,而且对传统文化缺乏兴趣,对古文化的了解严重不足,传统美德与民族精神严重缺失。新课标指出,语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性和人文性的统一是语文课的基本特点。由此可见,初中语文肩负着传承传统文化的重任。一、以阅读教育培养传统文化1.

作者郭淑松孔令荣

机构地区山东省淄博市周村区南郊中学

出处《中国教师》 2015年第S2期110-,共1页 Teacher’s Journal

关键词初中语文教学阅读教育古诗词教学民族精神传播过程思想道德品质教育素材写作思维月下独酌文学作品

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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