初中生物课程资源开发利用实践研究

课程资源是课程实施的保证,是影响教育目标实现因素的总和,对课堂教学的实效性影响巨大。现阶段,我国初中生物课程资源的开发利用还存在诸多局限,教育者想要快速有效地提高生物教学的效果,就必须重视课程资源的开发,敢于打破传统教学模式,脱离教材局限,为学生营造更为宽松愉悦的学习环境。一、善用校内课程资源学校是学生学习的最主要的场所,学校拥有极为丰富的课程资源,不仅包括课本资源,还包括实验室内相关仪器。