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PISA数学素养测评主要结构 被引量:5

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摘要 一、什么是数学素养近年来,数学素养越来越受到人们的关注。事实上,数学素养这一名词对于教师而言并不陌生。2001年《全日制普通高级中学数学教学大纲(试验修订版)》提出:使学生在高中阶段继续受到数学教育,提高数学素养,对于提高全民族素质,为培养社会主义现代化建设所需要的人才打好基础是十分必要的。
出处 《中国教师》 2016年第1期54-56,共3页 Teacher’s Journal
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参考文献4

二级参考文献21

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