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中国传统音乐即兴创作教学法的理论与实践探索 被引量:5

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摘要 为传承中华母语音乐文化,培养学生的创新意识、创新思维与创新能力,自2007年以来,我们致力于中国传统音乐即兴创作教育课题研究,将中国传统音乐即兴创作引入中小学音乐教育课堂,进行民歌即兴创作和课堂器乐即兴创作实验教学。
作者 郭小利
出处 《中国教师》 2016年第3期34-37,共4页 Teacher’s Journal
基金 福建师范大学两岸文化发展研究中心课题“两岸中小学音乐教材比较研究”成果
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