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一所浸润着传统文化教育的幸福学校——广州市增城区新康小学中华优秀传统文化教育实践
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摘要
中华传统文化博大精深,有着深厚的历史渊源和广泛的现实基础。加强中华优秀传统文化教育,对青少年全面了解中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情,坚定社会主义核心价值观,具有重大而深远的历史意义。面对经济全球化和文化多元化的发展趋势。
作者
杜成云
机构地区
广州市增城区新康小学
出处
《中国教师》
2016年第3期41-44,共4页
Teacher’s Journal
关键词
传统文化教育
文化多元化
经济全球化
民族复兴
育人工程
传统文化传承
增广贤文
开学典礼
课程化
《弟子规》
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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