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“人情化”空间和学生交往被引量：1

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摘要建筑是物化的文化。学校建筑以物化的形式体现着不同的教育理念。现代学校建筑,除了要满足实用性外,更要关注人的各个层面的需求,特别要关注学生交往的需求。芬兰著名建筑家阿尔托在20世纪30年代主张:建筑要"人情化",即以人为本,弘扬个性探索。"人情化"

作者苏虹

机构地区辽宁省沈阳市第四十三中学

出处《中国教师》 2016年第3期77-82,共6页 Teacher’s Journal

关键词人情化学校建筑阿尔托教育理念课程设计报告厅现代学校交流方面 SECONDARY 创造潜力

分类号 TU244 [建筑科学—建筑设计及理论] G47 [文化科学—教育技术学]

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中国教师

2016年第3期

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