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如何处理文本的时代背景
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摘要
我在为教育硕士讲教学设计时,曾问过这样一个问题:在教学设计的过程中,你们感到最困惑的问题是什么?许多研究生回答道,他们的困惑主要体现在教学过程中如何给学生介绍时代背景。是详细讲述还是粗略带过?是放在课堂教学之初,还是在讲解文章某个部分的时候介绍?对于文章的时代背景。
作者
王岱
机构地区
山东师范大学
首都师范大学
北京市第八十中学
出处
《中国教师》
2016年第7期62-65,共4页
Teacher’s Journal
关键词
教育硕士
问过
马丁·路德·金
一个问题
小狗包弟
段落大意
概括能力
写作特点
自我解剖
《雷雨》
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国教师
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