中学生英语写作能力提高路径探究

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摘要英文写作能力的发展过程是从模仿到运用的渐进过程,是从简单到复杂的过程。中学英语写作能力是学生语言综合与运用能力的具体体现,许多学生在此项学习中表现出了极大的力不从心。文章探讨了在培养和提高学生写作能力方面教师可以使用多种方法和手段的策略。一、增加学生的词汇量,提高写作能力写作就像修建楼房一样,需要大量的材料,施工需要的是土木砖石,写作需要的材料则是大量的词汇。

作者姚丽燕

机构地区河北省唐山市第六十中学

出处《中国教师》 2016年第S1期18-,共1页 Teacher’s Journal

关键词学生英语写作英文写作语言综合施工需要仿写渐进过程记忆方法引导作用文化知识写作语言

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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