摘要
在小学阶段,学生们刚刚接触英语,缺乏练习英语口语的环境,这对小学生英语口语习惯的养成有很大的阻碍,因此,教师必须引导学生养成说英语的好习惯,培养学生的口语表达能力。一、小学阶段英语口语教学现状小学阶段,由于缺乏英语环境,学生学习口语比较困难。在这个阶段,如果教师在课堂上只是一味地对学生灌输英语知识,学生只是记笔记、记句型,就会导致学生的口语表达能力欠佳。究其原因,一方面是因为教师不注重英语口语的培养,
出处
《中国教师》
2016年第S1期61-,共1页
Teacher’s Journal
