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导学互动教学模式在初中数学教学中的应用
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摘要
初中数学教学具有十分重要的意义,是实现学生全面发展的重要基础。导学互动作为一种新型教学模式,可以在强化学生学习效果的同时,增强学生学习过程中的乐趣,体现教学的本质。本文分析了导学互动教学模式的重要作用,并且详细探讨了该教学模式的具体实施计划,希望可以为初中数学教师打造高效、高质课堂提供有益的借鉴。当前,我国教育事业处于转型发展的重要时期。初中数学教学除了不断融入创新元素之外。
作者
徐云
机构地区
湖北省宜昌市第二十六中学
出处
《中国教师》
2016年第S1期63-,共1页
Teacher’s Journal
关键词
互动教学模式
初中数学教学
导学
初中数学教师
学生学习效果
教学效果
学习过程
实施计划
数学教学质量
教育事业
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国教师
2016年 第S1期
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