期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学教学中如何提高学生的动手操作能力
原文传递
导出
摘要
一、动手实践操作有效性的提高在数学学习过程中的意义动手实践操作有效性的提高,在学生学习数学的过程中发挥非常重要的作用,它能培养小学生在学习数学过程中的兴趣爱好。兴趣提高了,效率自然就会提高。动手实践操作有效性的提高,首先可以让小学生在实践中成长,增加他们对数学中未知事物的求知欲和好奇心,这对小学生来说非常珍贵,给了他们丰富的想象。其次,动手实践操作有效性的提高,让学生在实践。
作者
王长霞
机构地区
山东省章丘市曹范镇中心小学
出处
《中国教师》
2016年第S1期93-,共1页
Teacher’s Journal
关键词
数学教学
未知事物
数学学习过程
操作能力
教材设计
思考性
操作活动
教学策略
操作过程
课堂操作
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
袁国女.
微作文:为中学作文教学打开一扇窗[J]
.吉林教育(综合),2015,0(23).
2
蒋业云.
初中英语任务型教学模式的探索与实践[J]
.柳州师专学报,2006,21(1):131-133.
被引量:3
3
陆丽萍.
浅议高中历史教学中如何培养学生的创新思维[J]
.中学课程辅导(教师教育),2014,0(10X):35-35.
4
张红.
小学信息技术课堂教学要从兴趣入手[J]
.华夏教师,2015(S1).
5
侯秀华.
小学数学《比较面积》课例简析[J]
.现代教育科学(小学教师),2009(2):58-59.
6
彭苗凤.
浅谈怎样上好每一节物理课[J]
.都市家教(下半月),2012(2):142-143.
7
孙咏梅.
浅论高中历史课堂教学高效性的体现[J]
.新课程(中学),2011(12):19-20.
被引量:6
8
顾勇.
创新思维,儿童美术教育的灵魂[J]
.好家长,2014,0(46):42-43.
9
王素丽.
信息技术给数学插上飞翔的翅膀——浅谈多媒体技术与数学课堂有效融合[J]
.中国教育技术装备,2013(4):64-65.
被引量:4
10
王小梅.
让“说”之花处处开放——浅谈如何走出口语交际“三误区”[J]
.小学时代(教师),2011(12):113-113.
中国教师
2016年 第S1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部