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高中化学教学培养学生科学素养的有效性
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摘要
随着社会的发展和教育的进步,科学素养成为当前人才培养的一个重点内容,也是未来社会对人才质量提出的明确要求。高中化学学科的主要目的就是培养学生的科学素养、科学态度和科学探索精神。主要教学任务就是通过增加学生的学习动力来提高教学质量,促进学生的个人进步,让他们习得必要的化学知识,养成基本的化学素养。基于此,本文将围绕高中化学教学培养学生科学素养的有效性进行专门探讨。一。
作者
薛慧
机构地区
吉林省通化市第一高级中学
出处
《中国教师》
2016年第S1期99-,共1页
Teacher’s Journal
关键词
高中化学教学
教学任务
个人进步
未来社会
人才培养
思维能力
课堂教学
教学质量
社会生活
教学活动
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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