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高中化学教学生活化探析 被引量:1

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摘要 实施生活化教学既是贯彻新课改、践行教学改革的重要的体现,也是激发学生学习兴趣,提高学生化学热情,促进学生综合能力全面发展的重要方式。一、关注生活原型,整合教学资源生活化的教学是一种生成性、自由性、开放性、动态性的教学,它要求课堂教学真实地反映教材内容,使教材内容的持续性转化与生成、建构与提升。因此,在生活化的教学中,教师首先要对教材有透彻、系统的了解。
作者 李娜
出处 《中国教师》 2016年第S1期130-,共1页 Teacher’s Journal
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