如何上好农村小学数学课

由于应试教育的原因,很多孩子认为数学是枯燥无味的,在他们头脑中,一提起数学课,仿佛就是无休止的计算。其实,数学应该是小学阶段最能吸引学生的有趣的学科,因为它不仅具有工具性,还有较强的人文性,与生活实际密切相关。随着课程改革的推进,从'填鸭式'教学到'数学尝试法'教学,数学教学发生了很大的变化,后者更适合当代的课堂教学。教师要上好一节农村小学数学课,就要发挥农村特色和根据本班学生实际。