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人教版小学数学教学方法探讨
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摘要
人教版小学数学教学方法实现从只注重知识的传授向鼓励学生积极主动学习的转化,在使学生获得基本技能和基础知识的同时,形成价值观和学会如何学习。在实施课改以来,学校一直倡导改变原有的学习方式,形成自主性学习的理念,在不断尝试和改变过程中取得进步。一、人教版小学数学教学方法的重要意义人教版数学教学方法有利于养成学生正确的价值观、人生观、世界观。由于学生的年龄较小,生活经验不足。
作者
韩奎娟
机构地区
山东省菏泽市牡丹区黄堽镇邓庙小学
出处
《中国教师》
2016年第S1期133-,共1页
Teacher’s Journal
关键词
数学教学方法
人教版
学习过程
自主学习
数学教学过程
数学问题
新课改理念
情感态度
换算关系
初学阶段
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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