浅谈小学科学教学的现象与对策

一、科学课堂教学中存在的现象教学活动是一项复杂、多变的师生互动活动,我们制定的教学常规是我们追求的目标,一种理想状态。但实际教学中,随着教学活动的发展变化,常常会出现一些难以控制的现象。下面就是我在教育实习中遇到的一些现象。现象一:学生接受新知识的能力强,又具有很强的求知欲,在课堂上常常会有学生提出一些'奇怪'的问题。例如在上《蚯蚓》这一节课时。