激发识字兴趣 提高识字效率

识字是小学低年级语文教学的重点内容之一,是促使学生顺利、准确地掌握祖国语言文字的必要途径,是学生进行阅读的需要,是学生从运用口头语言过渡书面语言的桥梁。所以,识字教学质量关系到小学生听、说、读、写能力的发展。那么,怎样提高学生识字的效率,完成课标中提出的识字任务呢?我认为主要是激发学生识字的积极性,培养学生自主识字的兴趣。《语文课程标准》指出:'语文教学应该激发学生的学习兴趣'。