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多媒体技术在高中物理教学中的有效运用分析
被引量:
1
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摘要
目前,多媒体技术在高中物理教学中的运用得到空前发展。计算机和投影仪的结合,能以PPT课件、Flash课件等为平台把文字、图像、动画、声音、视频等感官刺激元素有机集成,充分显示出传统教学手段不可比拟的优势。但是,一味地追求感官刺激、直观性、大容量等优势的多媒体教学也存在着隐蔽的危害。开启多媒体教学研究和实践的先驱者,一开始就给它做出了富有远见的定位——辅助教学。
作者
李少波
赵美庆
机构地区
山东省淄博市临淄中学
出处
《中国教师》
2017年第S1期22-22,共1页
Teacher’s Journal
关键词
多媒体技术
高中物理
传统教学手段
运用分析
教学中
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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