高中数学教学中的小组合作学习研究

高中阶段的学习压力较大,同时受到传统教学方法的影响,高中数学的教学现状普遍是'填鸭式'教学以及'题海战术'的练习方法,学生在课堂上的学习主体地位被忽视,无法形成自主学习意识。高中时期的数学知识难度比初中增加不少,内容也比较抽象,所以导致很大部分学生对数学学习提不起兴趣,有一部分甚至因为厌学而导致成绩下滑。为解决以上问题,必须引入新的教学方法,使用小组合作学习模式来培养学生自主学习能力。