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对小学班级管理中人文主义教育观念的探讨
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摘要
小学班级是小学生在学校学习的群体,它对小学生价值观的形成具有重要的导向作用,因此,教师要通过合理的小学班级管理方法对学生的品质进行培养。本文针对人文主义教育观念对小学班级管理进行探究。一、教师对小学人文主义教育的重视在小学班级管理中进行人文主义观念的教育,旨在在教学中教师能够将人文主义的教育观念融入课堂讲解中,教师在日常教学活动中以'学生'发展为前提,开展各项教学活动。
作者
张咪
机构地区
山东日照经济技术开发区广州路小学
出处
《中国教师》
2017年第S1期118-118,共1页
Teacher’s Journal
关键词
小学班级管理
自主意识
小学生
人文主义教育
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
引文网络
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