如何利用多媒体学好初中地理

地理学研究范围宽广,许多内容是学生无法亲眼所见和亲身体验的,而且初中学生空间想象力较弱,因此一些地理现象和地理原理对于他们来说非常抽象,难以理解,往往成为学习的难点。而多媒体用模拟、定格、拉近、放大、闪烁等方法,根据需要把地理现象、地理原理产生的过程通过动画演示清楚地呈现出来,使抽象的地理知识形象具体化,形象直观,就非常便于学生理解与掌握,从而突破难点,达到好的教学效果。