让学生乐学、能学、会学——小学美术教学的探索与实践

美术教育可以净化学生的感情,陶冶学生的情操,塑造学生美好的灵魂,建立学生绚丽多彩的精神世界,促进学生身心的健康发展。在国家倡导素质教育的今天,美术教育肩负着精神文明建设、学生整体素质提高、完美人格塑造的重任。因此,如何优化和提高美术课堂教学质量和效益,积极探究美术课堂教学策略,成了小学美术教师的首要任务。在此,笔者结合多年的教学实践,谈谈对提高小学美术教学时效性的几点看法。一。