探究式教学法在小学六年级《品德与社会》中的应用

所谓的探究式教学法就是指通过教师的引导,让学生养成主动发现问题、解决问题的意识和习惯。在整个过程中,教师要让学生成为主体,培养学生解决问题的能力和主动性。探究式教学法改变了传统教学重视知识传授、忽略能力的培养,重视结果、忽略过程,重视统一化、忽略个性化的种种不利于学生发展的方式。探究式教学法的目的就是要培养学生的探究能力,从而促使学生学习态度发生改变,让学生得到全面的发展。随着新课程改革的不断深入。