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浅谈数学课堂的教学艺术
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摘要
教学不仅是一门科学,也是一门艺术。教学具有艺术性,说明教学与艺术是相通的。课堂教学是整个教学过程中最主要、最基本的环节,也是体现教学基本功的重要环节,以下是我对课堂教学艺术的几点看法。一、设计艺术性的教学方案法国教育家卢梭说过:教学的艺术是使学生喜欢你所教的东西。教案的优化设计,来自于对教材的深度挖掘和广度把握。对教材的把握可以从横向和纵向两个方面入手。
作者
宋翠芬
机构地区
河南省封丘县教师进修学校
出处
《中国教师》
2017年第S1期165-165,共1页
Teacher’s Journal
关键词
数学课堂
教学艺术
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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