有关初中地理教学的探索

网络的普及让时代向前迈出了一大步,使得学生的学习环境发生巨大变化,特别是地理知识的传播渠道更为广泛,地理课已经不再是学生获取地理知识的唯一渠道。因此,地理教师应转变教师角色,改变过去教师以单向讲授为主的教学方法,将教学互动引入地理课堂教学,坚持'以学生活动为主,教师讲授为辅;学生活动在前,教师点拨评价在后'的原则。这样的话,学生是很乐于参与教学活动的,他们和教师一起探讨问题,发表见解。