浅谈在高中数学教学中渗透数学思想方法

数学思想方法是人们对数学理论与内容的本质认识,它直接支配数学的实践活动,也就是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中,经过思维活动而产生的结果。一、渗透数学思想的意义高中数学教材中有许多重要知识与例题都是显性的教学内容,而更重要的是隐性在其中的数学思想教学。进一步提高学生全面素质的重要因素是思维素质,数学是思维的体操。