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初中语文阅读教学渗透写作指导的教学策略被引量：6

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摘要在以往的初中语文课堂教学中,教师往往将阅读与写作两个模块进行分别讲解,这便割裂了阅读与写作之间存在的必然联系,不利于学生语文综合素养的全面提高。因此,初中语文课程中应将阅读教学有效渗透到写作指导教学过程中,使其内在联系能够改善传统语文教学模式的不足,继而提升学生的阅读和写作水平,逐渐培养语文学科核心素养。一、细读课文文本指导写作初中生的阅读和写作能力正处在飞速积累阶段.

作者王海英

机构地区山东省淄博市桓台县侯庄中学

出处《中国教师》 2018年第A01期15-15,共1页 Teacher’s Journal

关键词写作指导写作教师语文教学阅读教学阅读与写作写作素材细节描写

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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