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童谣在幼儿自主游戏活动中的运用策略研究
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摘要
童谣具有形式多样、内容丰富的特点,最重要的是其较强的教育价值,将文化、情感、观念等内容进行了巧妙地融合,使其成为传统文化的一种特殊呈现形式。童谣不仅在形式上与幼儿的年龄相契合,内容也具有较强的生活化特点。将童谣应用于游戏活动之中能为幼儿带来不一样的体验。因此,我们应该充分挖掘童谣在幼儿自主游戏活动中的重要作用,探寻童谣和幼儿园自主游戏的最佳结合点,并用恰当的方式进行有机融合.
作者
季增兰
机构地区
江苏省海安县城东镇新生幼儿园
出处
《中国教师》
2018年第A01期33-33,共1页
Teacher’s Journal
关键词
游戏活动
自主游戏
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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