初中历史课堂教学创新策略被引量：2

导出

摘要历史课是初中课程体系中的重要组成部分,对培养学生树立正确的历史观具有非常重要的作用。新课改的提出不仅为初中历史教师提供了更多的教学思路,同时也带来了一些挑战。在新课改政策的指导下,越来越多创新型教学方法被广泛应用于各学科的教学当中,并达到了较为理想的教学效果。在初中历史教学中,教师应该充分意识到学习兴趣对学生参与课堂活动的重要性,笔者结合初中学生的年龄特点以及对历史教学的认知.

作者李静

机构地区甘肃省张掖市甘州区新墩镇中心学校

出处《中国教师》 2018年第A01期43-43,共1页 Teacher’s Journal

关键词初中历史出版社初中历史教材初中阶段

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1吴双娇.浅谈提高初中历史课堂教学效率的措施[J].当代教研论丛,2018,5(8):88-88. 被引量：11
2叶伟.浅谈新课改理念下如何创新初中历史教学[J].中学课程资源,2017,13(8):27-28. 被引量：2
3陈常青.听故事,学历史——浅谈历史故事在初中历史教学中的应用[J].中国校外教育（上旬）,2018,0(11):70-71. 被引量：19
4程贵发.新课程背景下初中历史教学创新方法刍议[J].中国校外教育（中旬）,2018,0(12):83-83. 被引量：4
5刘佳俊.新课改条件下初中历史教学方法的创新[J].课程教育研究,2019(1):39-40. 被引量：3

引证文献2

1鲁焕.新课程改革背景下初中历史创新教学探析[J].新智慧,2020,0(8):6-6.
2刘丽红.初中历史教学高效性提升策略[J].林区教学,2019(2):78-79. 被引量：4

二级引证文献4

1张冬菊.浅谈初中历史教学培育学生家国情怀[J].中华少年,2019,0(28):234-234.
2周艳芬.初中历史教学高效性提升策略[J].文理导航（教育研究与实践）,2019,0(8):249-249.
3任衍.初中历史教学高效性提升策略[J].课堂内外（教师版）（中等教育）,2019,0(6):91-91.
4罗心月.关于初中历史教学的总结与思考[J].课程教育研究,2019,0(39):25-25.

1范仰根.论初中历史教学中学生主体地位的切实体现[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(6):210-210.
2米爱平.初中历史教材图片在教学中的应用[J].青少年日记（教育教学研究）,2019(2):21-21.
3钟云越.高校足球教学中创新方法的实践研究[J].当代体育科技,2019,9(6):113-114. 被引量：6
4韩燕飞.在部编初中历史教材中寻找“历史美”[J].辽宁教育,2019,0(7):41-45. 被引量：2
5薛飞.“互联网+”时代高职院校钢琴微课教学与翻转课堂的开展[J].艺术科技,2018,31(12):238-238. 被引量：12
6翁强.情境教学法在初中历史教学中的应用研究[J].当代教研论丛,2018,5(12):79-79. 被引量：7
7张宏旭.统编初中历史教材教学的几点思考[J].吉林教育,2019,0(4):97-97. 被引量：1
8徐小晓.影视音乐对大学音乐教学辅助作用的探讨[J].音乐教育与创作,2018,0(12):4-5.
9李仪雯.创新型幼儿英语教学方法的研究——基于大学生创新项目《创新型幼师英语教学模式下的幼儿园英语活动课设计》的研究成果[J].智富时代,2019,0(1):219-219.
10罗凤莲,刘素纯,王燕,刘霞,李跑.《食品分析》创新型教学方法的改革与探索[J].教育教学论坛,2019(12):146-147. 被引量：11

中国教师

2018年第A01期

浏览历史

内容加载中请稍等...

初中历史课堂教学创新策略被引量：2

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

初中历史课堂教学创新策略 被引量：2

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

初中历史课堂教学创新策略被引量：2