创建新课程下高中物理高效课堂被引量：3

导出

摘要新课程标准把'以学生发展为本'作为新的基本理念,高中物理高效课堂应该是学生学会学习的课堂,是朴实、简易的课堂。高中物理高效课堂让学生在自主尝试、质疑问难、讨论合作、自我展示、问题解决、实践活动中探究学习,突出学生学习兴趣、学习方法和学习能力的培养。一、高中物理教学中存在的问题1.教学语言平铺直叙不能引导学生积极思考、激发学生学习的欲望,教学导入无悬念、无疑惑、无问题、无情景,简单直接.

作者张稳

机构地区山东省成武第二中学

出处《中国教师》 2018年第A01期87-87,共1页 Teacher’s Journal

关键词高中物理高效课堂物理实验

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1岳宝良.高中物理核心素养高效课堂的构建[J].科学咨询,2018(46):59-59. 被引量：14
2章袁洋.高中物理高效课堂的构建策略[J].读与写（教育教学刊）,2019,0(8):107-107. 被引量：7
3黄月勇.新高考形势下的高中物理高效课堂构建[J].新课程研究,2020,0(10):119-120. 被引量：3
4董牡丹.新课改下高中物理高效课堂教学的构建策略[J].中国农村教育,2019(2):69-69. 被引量：9

引证文献3

1徐宜强,刘国锐.优化教学策略,推进高中物理高效课堂的创建[J].新智慧,2020(27):80-81.
2彭加俭.如何构建高中物理导,学,问,练,评五环节高效课堂[J].课程教育研究,2020,0(1):197-198. 被引量：1
3栾中祥.新课改背景下高中物理高效课堂的构建[J].高考,2019,0(30):127-127.

二级引证文献1

1江海云.构建高中高效物理课堂之我见[J].中学课程辅导（上旬刊）,2020(14):51-52.

1曹靖.初中数学课堂教学中师生互动的有效性研究[J].现代职业教育,2017,0(21):112-112. 被引量：13
2刘晓影.亲历过程,发展素养——“多边形的内角和”教学实录与评析[J].学园,2018,11(25):119-120.
3周志强.初中数学教学之问题引导方式探究[J].中华少年,2019(7):107-107.
4书名:《耗子大爷起晚了》[J].小葵花（故事宝库）,2019,0(1):86-87.
5朱晓红.体育区域活动中幼儿探索行为的表现探研[J].成才之路,2019(6):72-72. 被引量：1
6张德茂.农村初中语文阅读能力提升研究[J].新一代（理论版）,2018,0(23):168-168.
7汪大照.热牙胶根管填充技术治疗根尖周病变的疗效评价[J].中国实用医药,2019,14(5):97-98. 被引量：3
8彭勃.论定格动画材料的艺术表现力[J].艺术科技,2018,31(7):93-93. 被引量：1

中国教师

2018年第A01期

浏览历史

内容加载中请稍等...

创建新课程下高中物理高效课堂被引量：3

同被引文献4

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

创建新课程下高中物理高效课堂 被引量：3

同被引文献4

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

创建新课程下高中物理高效课堂被引量：3