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初中英语学困生词汇学习策略探析
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摘要
初中英语学困生的词汇学习策略就是让学生学会自己学习词汇。为了更好地发挥学习效果,在学习的过程中,要从学困生词汇学习的目的出发,在全面考虑学困生的基本需求和实际的教学条件下,确定针对初中学困生英语词汇教学策略的步骤。一、初中英语学困生词汇学习策略的目的初中英语学困生词汇学习策略的目的是明确地教会学生在什么时间、在什么原因下,怎么通过词汇学习策略促进学困生学会应掌握的词汇。
作者
周斌
机构地区
山东省菏泽市牡丹区实验中学
出处
《中国教师》
2018年第A01期88-88,共1页
Teacher’s Journal
关键词
初中英语学困生
词汇学习
学习策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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