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浅析数形结合在初中数学教学中的运用

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摘要随着我国新课改深入,创新型教学模式层出不穷,在提升教学质量的同时,起到了提高学生综合能力的目的,使素质教育得以高效落实。本文通过对数形结合在初中数学教学中的运用进行分析,以期为初中数学教学良性发展提供行之有效的理论依据。数形结合作为创新型教学方式,可以通过图形、数字之间的灵活转变,降低数学理解与解题难度,使学生得以透过数学问题表象,看到解题思路,把握解题方向,在保证解题正确性的同时.

作者姜娇

机构地区辽宁省大连市开发区第六中学

出处《中国教师》 2018年第A01期117-117,共1页 Teacher’s Journal

关键词数形结合已知条件创新型教学初中数学教学平面直角坐标系

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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